• Nuestra meta

    Hacia un modelo de equilibrio individual y social,
    del SER por encima del TENER, y de libertad de elección.

    Cotransformación social

Redescúbrete, sé tu esencia

Educamos, prevenimos y formamos ajustándonos a las características exclusivas de la mujer y del hombre para trabajar desde el autoconocimiento, como componente clave de prevención y salud. Los programas Let’s Wo+Men están avalados por nuestra propia investigación y basado en estudios científicos sobre feminidad y masculinidad.

Escuela de padres y madres

Escuela de padres y madres

El adulto como referente afectivo

El adulto como referente afectivo

Escuela afectiva dirigida a infancia y adolescencia

Escuela afectiva dirigida a infancia y adolescencia

Tu crecimiento personal y profesional

Tu crecimiento personal y profesional

  • “Negar las diferencias es negar la naturaleza de cada sexo. Sin embargo, las diferencias no pueden causar desigualdades sociales”

    Let´s Wo+Men

  • “Necesitamos celebrar la diferencia y que cada persona se coloque en la energía que le dicta su voz interior”.

    Let´s Wo+Men

  • “Solo si escuchas, amas y respetas tu voz interior como mujer podrás escuchar, amar y respetar la voz interior de un hombre y viceversa”.

    Let´s Wo+Men

  • “Una educación basada en el modelo del triunfo, donde los padres proyectan en sus hijos e hijas sus frustraciones o aspiraciones educándolos como un producto que les debe dar rentabilidad o prestigio, genera personas hiperexigentes, perfeccionistas y altamente competitivas”.

    Let´s Wo+Men

  • “Nuestra educación se basa en niños y niñas altamente ocupados, con dificultad de autoconocimiento, con baja tolerancia a la frustración y con obsesión por el éxito que los expone a una alta vulnerabilidad para padecer mayores síndromes afectivo-emocionales”.

    Let´s Wo+Men

  • “Tenemos que educar sin estereotipos de género pero no podemos educar sin sexo biológico”.

    Let´s Wo+Men

Situación actual

46%

de las niñas de entre 12 y 14 años considera que lo peor de ser mujer es tener la menstruación y quedarse embarazada.

39%

de los adolescentes de entre 13 y 14 años y una quinta parte de los niños de 11 y 12 años que ven pornografía, afirmaron querer imitar el comportamiento que habían visto en pantalla.

6 a 13

años es la franja de edad en que las niñas son víctimas de una sexualización que puede llevar a peligro de auto-objetualización, con baja autoestima corporal que refuerzan opiniones sexistas y conductas agresivas hacia ellas.

49%

es el porcentaje de alumnos repetidores entre el total de estudiantes masculinos que acaban la ESO.

Lo que dicen de nosotros

  • “El contenido de este innovador programa formativo de coeducación en el deporte, impulsado por la Secretaria General de l’Esport, en los centros del Pla Català d’Esport a l’Escola, quiere incidir, más allá de los beneficios físicos de la práctica deportiva, en los beneficios psicosociales y de protección ante factores de riesgo como el sedentarismo, la hipersexualización, el ‘bullying’ de género o el abuso de sustancias”.

    Secretaria General de l’Esport

    Generalitat de Catalunya – GENCAT

  • “Desde nuestro instituto detectamos una necesidad muy grande de trabajar para la igualdad y para mejorar la autoestima de nuestro alumnado. Tenemos muchos problemas de acoso, autolesiones, angustias, apatía y abandono de los estudios.
    Hicimos la sesión de dos horas y ¡fue un éxito rotundo!: El alumnado entró en la dinámica, escuchó muy atentamente y participó activamente. De hecho, hubo momentos muy emotivos durante la sesión. Conseguimos una muy buena cohesión en la promoción de 1º de la ESO”.

    Joan C. Miró

    Coordinador pedagògic Cicle Superior - Institut Frederic Mompou (Barcelona) – Enlace Post

  • “En el taller de Let’s Wo+Men hemos hablado de la importancia de tener y respetar nuestro PROPIO criterio a la hora de decidir, de la importancia de respetar a todos, de entender las emociones de las otras personas, de valorar la riqueza de la diferencia…”

    Francesc P.

    Profesor de Cicle Mitjà- Escola Joan Marquès Casals (Terrassa) – Enlace Post

  • “Mi hijo me ha explicado todo tan claro, tan bonito, lo ha entendido tan bien… ¡Increíble!. Enhorabuena por el trabajo que habéis hecho hoy. Mi hijo está transformado. Y si habéis conseguido transformarlo de esta forma en un solo taller, madre mía la maravilla que vais a hacer en el mundo… Gracias”.

    Mamá de Kike, de 9 años (4ª Primaria)

    Barcelona

  • “Mis hijas hoy han venido del colegio contentísimas. Es la primera vez que mis hijas me dicen: -Mamá hoy ha sido nuestro mejor día en el colegio. Ha sido un día extraordianario”.

    Mamá de Olimpia y Sara de 9 años (4º Primaria)

    Barcelona


L’ESPORTIU – DILLUNS 15 DE MAIG DEL 2017


SPORT – DIVENDRES 12 DE MAIG DEL 2017


INS Frederic Mompou – DILLUNS 6 DE NOVEMBRE DEL 2017


Joan Marquès i Casals – GENER DEL 2018