Programa “El/la profesor/a de educación física o  entrenador/a de deporte como referente afectivo”

Siendo conscientes de la influencia del ejercicio físico y el deporte como herramienta por el cambio social, nuestro programa, pretende utilizar este canal como transmisor de valores y como elemento de empoderamiento individual y de cohesión social. La figura de los docentes y profesores/as de educación física y entrenadores/as de deporte y de ocio, es necesaria como referente afectivo frente a los factores de riesgo a la infancia y la adolescencia. Let’s Wo+Men ha creado este programa para dotarles de las herramientas necesarias para trabajar y educar en la prevención temprana con los factores protectores y concienciarlos de la necesidad de una educación mixta, donde el sexo femenino quede efectivamente integrado con técnicas de motivación por el colectivo femenino, con el objetivo de mantener su interés por el deporte.

Qué vas a aprender

  • Despertar conciencia en el docente y entrenador/a de su papel de mentor/a.
  • Conocer las herramientas y recursos necesarios para formar desde la perspectiva de la diversidad de ambos sexos.
  • Transmitir habilidades, actitudes y valores.
  • Intervenir en la salud afectivo-emocional de cada alumno y alumna.
  • Tomar conciencia del currículum oculto para poder realizar dinámicas donde todos los alumnos, sea cual sea su condición, puedan sentirse integrados.

Descripción del curso

El curso de “El/la profesor/a de educación física o entrenador/a de deporte como referente afectivo” tiene como objetivo dotar de las herramientas necesarias, para que puedan trabajar con los factores de riesgo específicos de cada sexo:

  • Imagen corporal, autoestima o ciclo menstrual, con el colectivo femenino.
  • El exceso de competitividad o la negación de la vulnerabilidad, con el colectivo masculino.

La posibilidad de educar a los alumnos y alumnas desde una perspectiva de integración, ayuda a minimizar los roles y los estereotipos miopes de ser chico o chica, lo que deriva en la prevención directa de las conductas de riesgo que les rodean. El entrenador/a de ocio y de deporte, o el profesor/a de educación física, puede convertirse en un referente afectivo importantísimo puesto que es una figura jovial, desenfadada que suele mostrarse accesible y es una oportunidad para poder intervenir en aspectos fundamentales para el desarrollo emocional y afectivo de las chicas y los chicos.

¿A quién se dirige?

Este programa está dirigido a profesores/as de educación física y entrenadores/as de deporte, y personalizado en función de la edad de sus alumnos y alumnas:

  • Alumnos de 3º a 6º de primaria.
  • Alumnos de 1º a 3º de la ESO.

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